Il buono, il brutto e il cattivo

Ci sono diverse persone che sono fermamente convinti che l'utilizzo della lingua in modo schematico porta risultati straordinari e consigliano quindi di imparare a memora, per ogni situazione, almeno un paio di frasi strutturati in un determinato modo per raggiungere l'obiettivo. Gli sfugge completamente il problema che nasce da una situazione quasi qualsiasi, dove una frase studiata non potrà essere applicata, e se comunque si tentasse, si viene scoperti facilmente, con una serie di implicazioni di particolarmente difficile gestione, come ad esempio di sembrare piuttosto svitato agli occhi degli ascoltatori. In una situazione del genere, è piuttosto difficile riprendere una discussione normale e più che altro, riprendere il percorso persuasivo, avendo preventivamente allarmato tutto il pubblico.

Le frasi precostruite non producono mai i risultati desiderati, perché sono studiati in base a un dialogo inesistente. Possono funzionare durante l'insegnamento dove parla un solo oratore che non sarà interrotto, ma queste situazioni non si verificano nella norma. Queste frasi suonano artificiali, perché lo sono e sopratutto, perchP ognuno reagisce ai contenuti diversamente e raramente nel modo in cui si intende. Inoltre, durante la naturale convesazione, è impossibile organizzare un discorso persuasivo a frasi precostruite nell'ordine e con l'importanza corretta. Per poter realizzare il discorso, si dovrebbe essere in grado di manipolare tutta la discussione, e in tale contesto, la struttura fissa del discorso farebbe poco senso.

Per cambiare la percezione di qualcuno attraverso la discussione mirata è necessario di considerare una serie di eventi, fra di questi il modo di parlare, il rispetto del suo spazio-tempo, per provocare lo spostamento di comportamento desiderato. Quando si impara di usare la lingua in modo mirato e corretto, anziché utilizzare uno schema e una struttura preconfigurata, si può esprimere in modo adeguato e sapere facilmente cosa dire nel momento opportuno.

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